C’è curiosità per capire come si calcola il punteggio con il quale si compare nelle graduatorie di istituto.

• Il primo dato da tenere presente è che lo stesso resta invariato nel triennio di vigenza (2017/20) degli elenchi. Questo a prescindere dal numero di supplenze svolte.
• Anche in caso di supplenza di pochi mesi, il servizio svolto servirà comunque a produrre punteggio.

L’aggiornamento delle graduatorie

Ma bisognerà attendere il prossimo aggiornamento delle graduatorie per poterlo dichiarare. In quell’occasione, sarà anche possibile sapere se costituirà un elemento sufficiente a beneficiare di una modifica nella posizione occupata in graduatoria, ovviamente scalando qualche gradino.

Per capire questo, servirà tenere presente i nuovi punteggi (di servizio e titoli) che presenteranno gli altri docenti.

Il calcolo del punteggio

Come detto è importante comprendere il meccanismo di calcolo del punteggio.

Per quel che riguarda la fattispecie di solo servizio specifico, vale a dire svolto per la stessa classe di concorso per cui si richiede la valutazione, secondo lo schema della valutazione nella scuola statale e paritaria (2 punti per ogni mese o frazione superiore a 15 giorni), il calcolo è abbastanza semplice.

È necessario sommare tutti i giorni di servizio prestati nell’arco di un anno scolastico. Nello specifico:

• da 16 a 45 gg. uguale p. 2;
• da 46 a 75 gg. uguale p. 4;
• da 76 a 105 gg. uguale p. 6;
• da 106 a 135 gg. uguale p. 8;
• da 136 a 165 gg. uguale p. 10;
• da 166 gg. in poi uguale p. 12.

Il massimo ottenibile è comunque un punteggio di 12 punti.

• Importante anche ricordare che lo stesso servizio prestato nelle scuole non paritarie è valutato per metà.

L’aggiornamento di seconda e terza fascia di istituto dovrebbe arrivare nel 2020 per il triennio successivo.

Relativamente alla terza fascia, la normativa attuale dice che si considera il solo l’aggiornamento di punteggi e titoli, oltre all’eventuale cambio provincia per chi è già inserito. Niente da fare dunque per i nuovi inserimenti.